La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el poderoso sindicato de maestros de México, inició el martes 2 de junio una nueva jornada de movilizaciones con una marcha hacia el Zócalo de la Ciudad de México. El sindicato mantiene la amenaza de extender sus protestas durante el Mundial de Fútbol 2026, que México coorganiza con Estados Unidos y Canadá, si las autoridades no responden a sus demandas laborales y sociales.
Integrantes de la CNTE iniciaron una nueva jornada de movilizaciones con una marcha hacia el Zócalo de la Ciudad de México y la instalación de un plantón, mientras mantienen la advertencia de extender sus protestas durante el Mundial de Fútbol 2026 si no obtienen respuestas a sus demandas.
La amenaza sindical pone en riesgo la logística y la imagen de México como anfitrión del torneo, que se celebrará en junio y julio de 2026. La CNTE, conocida por su capacidad de movilización y bloqueo de vías de comunicación, ha utilizado históricamente la presión sobre eventos internacionales para lograr concesiones del Gobierno. Según fuentes del sindicato citadas por la agencia Sputnik, la medida busca forzar al Gobierno mexicano a negociar mejoras salariales y la abrogación de la reforma educativa.
Impacto en la organización del Mundial
México será una de las sedes del Mundial 2026, el primero organizado por tres países. El evento representa una oportunidad clave para la proyección internacional del país, pero la amenaza de boicot sindical añade incertidumbre a la planificación. Las autoridades mexicanas no han emitido aún una respuesta oficial a la advertencia de la CNTE. Analistas locales señalan que el conflicto podría escalar si las protestas interfieren con los estadios, las infraestructuras de transporte o los flujos turísticos durante el torneo.
La movilización sindical se produce en un contexto de tensiones políticas internas en México, donde el presidente Andrés Manuel López Obrador ha mantenido una relación compleja con los sindicatos del sector educativo. La CNTE ha sido uno de los principales focos de oposición a las reformas educativas de administraciones anteriores.
